jueves, 31 de agosto de 2017

LIBRO. Evaluación infantil. Aplicaciones conductuales, sociales y clínicas. Volumen II.


Autor:  Jerome M. Sattler & Robert D. Hoge - Año: 2004 - Editorial: Manual Moderno  Tamaño: 56 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.

¿CÓMO DESCARGAR?

VÍNCULOS DE DESCARGA:

Resumen:
Preocupado siempre por propocionar al lector información precisa que le oriente a integrar una evaluación completa y acertada, haciendo posible al profesional la elaboración de diagnósticos y pautas de tratamiento certeros. Este segundo volumen marca un paso adelante y considera los métodos y técnicas de la entrevista, evaluación y competencia de la conducta, del aprovechamiento académico del lenguaje, de la capacidad visomotora, así como la evaluación de niños con académicos, del lenguaje, de la capacidad visomotora, así como a la evaluación de niños con académico, del lenguaje, de la capacidad visomotora, así como la evaluación de niños con necesidades especiales.

miércoles, 30 de agosto de 2017

LIBRO. Metodología de la investigación cualitativa.


Autor:  Gregorio Rodríguez Gómez, Javier Gil Flores & Eduardo García Jiménez - Año: 1997 - Editorial: Aljibe Tamaño: 10.1 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.

¿CÓMO DESCARGAR?
VÍNCULOS DE DESCARGA:

Resumen:
Este libro permite dos formas básicas de utilización: como introducción en aspectos concretos y como manual de aprendizaje de la investigación cualitativa.

martes, 29 de agosto de 2017

LIBRO. Miedos en la infancia y la adolescencia.


Autores:  Rosa M. Valiente, Bonifacio Sandin & Paloma Chorot Año: 2010 - Editorial: UNED - Tamaño: 3.2 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.

¿CÓMO DESCARGAR?

VÍNCULOS DE DESCARGA:

Resumen:
Miedos en la infancia y la adolescencia analiza, de forma específica y detallada, las innovaciones sobre la estructura, prevalencia, intensidad y vías de adquisición de los miedos característicos de la infancia y la adolescencia, haciéndose eco de las numerosas innovaciones que se han producido en el estudio de los miedos infantojuveniles y adultos (enfatizando de forma especial las primeras) y proporcionando información que puede resultar de gran ayuda para conocer mejor los numerosos temores que envuelven al niño; ello, sin duda, redundará también en un mejor conocimiento de los miedos que se dan en los adultos. La información analizada en el libro posee indiscutible relevancia y/o implicaciones relacionadas con la etiología, la clasificación, el diagnóstico, la evaluación, la prevención y el tratamiento de los miedos y las fobias que suceden durante la infancia y la adolescencia.

LIBRO. Enseñar a convivir no es tan difícil.


Autores:  Manuel Segura Año: 2012 - Editorial: Desclée de Brouwer - Tamaño: 4.7 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.

¿CÓMO DESCARGAR?

VÍNCULOS DE DESCARGA:



Resumen:
Aunque, a primera vista, el calificativo parezca inapropiado para un libro de estudio, podemos decir, con toda verdad, que tienes en tus manos un libro delicioso. Manuel Segura condensa aquí los principales hallazgos educativos de los últimos años: los programas para enseñar a pensar y desarrollar la inteligencia, los métodos para facilitar el crecimiento moral y las propuestas de educación emocional. Todo ello para llegar a las habilidades sociales, entendidas como una relación interpersonal asertiva, es decir, justa y eficaz. La exposición de esas ideas es diáfana y está salpicada de anécdotas que demuestran que cuanto se dice en el libro ha sido vivido por el autor y que no se trata de una obra elaborada solamente en una biblioteca o en un despacho de la universidad. Las actividades que se proponen han sido contrastadas durante varios años en la práctica escolar y familiar: es un libro que se ha acabado de escribir "en el campo de batalla". Los consejos que se dan han demostrado ser eficaces, de modo duradero, tanto con adolescentes difíciles como con adultos conflictivos. En definitiva, un libro para ser leído por padres y profesores en tardes de lluvia o en mañanas soleadas y serenas, sin muchas interrupciones. Un libro para aprender y disfrutar.

LIBRO. Porque te quiero: educar con amor y mucho más.


Autores:  Pilar Guembe & Carlos Goñi  Año: 2012 - Editorial: Descléede Brouwer - Tamaño: 1.1 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.

¿CÓMO DESCARGAR?

VÍNCULOS DE DESCARGA:

Resumen:
Todos los padres quieren a sus hijos, pero no todos saben quererlos. Hay que saber administrar el amor: amar con cabeza, que no significa quererlos menos, sino al contrario, supone un plus afectivo por nuestra parte. En esta tarea no se puede ir con tiento sino que hay que derrochar cariño por los cuatro costados, pero sin malgastarlo, o lo que es lo mismo, sin gastarlo mal.Malgastar el amor que damos a nuestros hijos significa no invertirlo adecuadamente, canjearlo por un activo atractivo pero ineficaz. Quererlos es fácil, lo hacemos de forma natural, pero lo que ellos necesitan es que se les quiera bien, que se invierta ese capital inmenso en una cuenta a largo plazo que reporte los intereses no en los padres sino en los hijos.El libro de Pilar y Carlos da muchas pistas para afrontar los pequeños retos cotidianos tan decisivos en la educación de los hijos. Estructurado en cuatro partes (Porque quiero que seas independiente, Porque quiero que seas capaz, Porque quiero que seas tú, Porque quiero que seas feliz), aporta ideas muy prácticas para que los padres no caigamos en errores tan inconscientes como habituales (Situaciones a evitar).Pilar y Carlos (Pamplona, 1963) están casados y son padres de Adrián y Paula. Llevan más de 20 años dedicados a la enseñanza, durante los cuales han acumulado mucha experiencia tanto en el trato con padres como con alumnos. Pilar es pedagoga y trabaja como profesora y orientadora. Carlos es doctor en filosofía y escritor. Juntos imparten conferencias y asesoran en temas educativos. Escriben artículos en diferentes medios y son autores de No se lo digas a mis padres y No me ralles, donde afrontan los conflictos más comunes entre los adolescentes. En este libro se centran en la etapa más decisiva en la educación de los hijos (desde los 0 a los 12 años). Quieren motivar a los padres a educar con amor y mucho más…

LIBRO. Los desafíos invisibles de ser madre o padre. Fichas de trabajo.


Autores:  Jorge Barudy y Maryorie Dantagnam  Año: 2010 - Editorial: Gedisa - Tamaño: 1.0 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.

¿CÓMO DESCARGAR?

VÍNCULOS DE DESCARGA:



Resumen:
El libro Los desafíos invisibles de ser madre o padre se completa con “FICHAS DE TRABAJO”. Ser madre o padre es una de de las tareas más importantes y a la vez una de las más complejas de todas las actividades humanas. ¿Cómo se llega a ser una buena madre o un buen padre? Por una parte, se aprende a serlo sin que se enseñe de una manera explícita, pero además las competencias parentales se adquieren de una manera implícita, desde el momento mismo del nacimiento,incluso desde la vida intrauterina. Hoy sabemos que las capacidades de apegarse y empatizar son fundamentales para ser una madre o un padre suficientemente bueno y que estas capacidades emergen en la maravillosa experiencia de la impronta, del apego y del buen trato. Los buenos tratos a la infancia y las competencias parentales son parte de un mismo proceso. Estas páginas están dirigidas a describir este proceso y su corolario: cuando las historias de vida y los contextos sociales y culturales no permiten que los adultos adquieran esas competencias, existe un riesgo que reaccionen inadecuadamente con sus hijos o hijas y, en los casos más graves, produzcan los diferentes tipos de malos tratos infantiles. Las crías humanas son totalmente dependientes de las competencias de sus madres y padres o de otros sus cuidadores para sobrevivir y desarrollarse sanamente. Por esta razón,evaluar las competencias y la resiliencia parental resulta esencial para paliar las consecuencias en los hijos de las incompetencias parentales, para organizar programas de apoyo para madres y padres y para tomar las mejores decisiones en casos de divorcio. Este libro, escrito por dos profesionales reconocidos por sus prácticas de apoyo a niños y a niñas —y a sus madres y padres o cuidadores—, ofrece un apoyo especial para las madres y padres biológicos, adoptivos y acogedores y para todos aquellos profesionales que desde el afecto y la promoción de la resiliencia, anhelan un mundo mejor para la infancia.

lunes, 28 de agosto de 2017

MATERIAL REHABILITACIÓN. Fichas de recuperación de la dislexia.

 

Autor:  Ana María Llopis Paret, Carmen de Pablo Marcos & Fernanda Fernández Barojo - Año: 1984 - Editorial:  CEPE - Tamaño: 25 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.

¿CÓMO DESCARGAR?

VÍNCULOS DE DESCARGA:

Resumen:
Contienen ejercicios madurativos de actividad mental, seriaciones, atención, diferencias y analogías, de grafía, de cortado y picado, de esquema corporal, espaciales y temporales... Ejercicios de lenguaje, de lectura, reconocimiento de sílabas inversas, compuestas.

domingo, 27 de agosto de 2017

LIBRO. Automanejo emocional: pautas para la intervención cognitiva con grupos.


Autores:  Alejandro Bello & Antonio Crego  Año: 2012 - Editorial: Desclée de Brouwer - Tamaño: 1 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.

¿CÓMO DESCARGAR?

VÍNCULOS DE DESCARGA:



Resumen:
El malestar emocional es el centro de atención por excelencia de las psicoterapias. Tratar de controlar la tristeza, la ira, la ansiedad o evitar pensamientos, imágenes e impulsos invasivos molestos ha sido el objetivo tradicional tanto de clínicos como de pacientes. En la actualidad, sin embargo, se va asumiendo poco a poco que tal control no es siempre conveniente e incluso es perjudicial en ocasiones, hablándose más bien de cómo manejar y manejarse de una forma adaptativa ante tales emociones. Se desarrollan así programas de entrenamiento centrados en enseñar a la persona a relacionarse adecuadamente con sus propias emociones, elaborando el significado que éstas tienen en su vida y seleccionando alternativas de actuación al respecto. Con ese objetivo, en esta obra se realiza una exhaustiva propuesta de tratamiento en diferentes alteraciones emocionales: ansiedad, agresividad, depresión, obsesiones y compulsiones, alucinaciones y delirios. Para ello, se toman técnicas de diferentes modelos, dentro de un contexto de intervención grupal. En el prólogo, el Dr. Guillem Feixas escribe: ’No es fácil escribir guías para realizar intervención psicológica que sean prácticas, den pautas concretas y claras, y hasta sean utilizables por aquellos que no han realizado un prolongado proceso de formación terapéutica. Tampoco es fácil integrar en un mismo texto aportaciones conceptuales y clínicas de origen teórico tan diverso, sin perder una coherencia en el discurso ni el proceder clínico. Y menos fácil parece aún basar toda esta ventura en un reflexionado posicionamiento epistemológico constructivista. Pero los autores tienen el mérito de haber afrontado estos difíciles retos con valentía y decisión, lo que permite que tengamos en nuestras manos un excelente resultado’.

MATERIAL REHABILITACIÓN. Fichas para la reeducación de dislexias.


Autor:  Juan Rodríguez Ruíz & Mariana Pelarda Rueda - Año: 1989 - Editorial:  CEPE - Tamaño: 30 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.

¿CÓMO DESCARGAR?

VÍNCULOS DE DESCARGA:


Resumen:
Contiene ejercicios de orientación espacial, de flechas, dictado de dibujos, ejercicios de ritmo, percepción y coordinación motriz, conocimiento del esquema corporal, atención, razonamiento, lenguaje... simetrías, percepción auditiva, lectura, escritura, vocabulario, expresión y cálculo.

sábado, 26 de agosto de 2017

PSICOMÉTRICO. FACILITO: Evaluación de precurrentes instrumentales para la adquisición de la lectoescritur


Autores:  Teresa Fuentes  Año: 2008 - Editorial: Manual Moderno - Tamaño: 20 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.


Resumen:
Objetivo. Identificar la situación del niño respecto a las habilidades que pueden facilitarle la adquisición de la lectura y la escritura.

Características. Permite evaluar siete precurrentes básicas para el aprendizaje de la lectoescritura y ofrece además, ejercicios idóneos conducentes a la obtención de las siguientes habilidades: Articulación de palabras, Imitación vocal, Discriminación visual, Expresión oral, Expresión gráfica, Trazo de líneas e Imitación gráfica de secuencias de líneas.

Evalúa. Niños de 2º y 3º año de Jardín de Niños, así como a aquellos que están por ingresar al 1º año de educación Primaria.

Aplicación. Individual (evaluación), Grupal (ejercitación).

Tiempo de aplicación. 45 minutos.


PSICOMÉTRICO. TECA: Test de Empatía Cognitiva y Afectiva


Autores:  B. López-Pérez, I. Fernández-Pinto  Año: 2008 - Editorial: TEA - Tamaño: 8 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.


Resumen:
La empatía es una importante habilidad que permite conocer los pensamientos, intenciones y emociones de los demás así como compartir sus estados emocionales . Su evaluación reviste de gran importancia en los ámbitos clínico, educativo, social y organizacional.
EL TECA es un instrumento de evaluación de la empatía formado por 33 elementos que presenta adecuadas garantías psicométricas. Proporciona información tanto de los componentes cognitivos de la empatía (Adopción de perspectivas y Comprensión emocional) como de los afectivos (Estrés empático Alegría empática). Además ofrece una puntuación total de la empatía. Permite predecir si una persona va a mostrar empatía en una situación emocional completa.
En el manual de la prueba se exponen las características que deben reunir los perfiles para que se ajusten a las demandas de aquellos puestos de trabajo en los que tienen un papel más relevante la empatía ( médicos, enfermeras, psicólogos, educadores, puestos de atención al público, directivos, supervisores...).
La corrección de la prueba se realiza mediante un ejemplar autocorregible que permite una corrección ágil y fiable.
AplicaciónIndividual y colectiva.
TiempoEntre 5 y 10 minutos aproximadamente.
EdadAdolescentes a partir de 16 años y Adultos
Categorías:
  • CLÍNICA, inteligencia emocional.
  • RRHH, inteligencia emocional.

viernes, 25 de agosto de 2017

LIBRO. Psicología de la obesidad.


Autores:  Raquel del Socorro & Guillén Riebeling  Año: 2013 - Editorial: Manual  Moderno - Tamaño: 1.3 MB - Formato: PDF - Idioma: Español.

¿CÓMO DESCARGAR?

VÍNCULOS DE DESCARGA:

Resumen:
La obesidad es un problema de salud mundial, por lo cual es importante que se le dé un manejo de manera integral. En esta obra se muestra el panorama psicológico e integral de la obesidad como enfermedad, sus repercusiones en el presente y el futuro, así como la importancia de la psicología en la atención y el tratamiento de este padecimiento. A lo largo de la obra se plantean distintos enfoques de estudio psicológico sobre la obesidad que permiten una mejor comprensión. Además, se delinean las posibles causas o factores que han incrementado su prevalencia, mostrando un tipo global de afectación a la salud denominada Globesidad, inmersa en una sociedad más sedentaria y afectada por algún tipo de trastorno en la conducta alimentaria. La intervención psicológica se revisa de manera integral a través de estudios científicos, abriendo el enfoque individual al familiar. El psicólogo en formación, como el profesional, tiene con esta obra una herramienta que le permite mayor solidez en el estudio y práctica profesional dentro de un equipo multidisciplinario. Se añade el tratamiento a las personas con obesidad en sus diferentes etapas de vida y las implicaciones psicológicas que presentan para así poder tener una visión integral de acción positiva y humanista

http://go.oclaserver.com/afu.php?zoneid=1330358